e童挂书角·“在学习中成长——‘小魔怪要上学’”

日期：2025-03-25

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丰图简讯

第12期

丰都县图书馆 2025年3月22日

本期导览:

e童挂书角·“在学习中成长——‘小魔怪要上学’”

针对儿童对学校的陌生感和分离焦虑，为鼓励孩子以书为媒，与学习建立更深层的情感沟通，培育传递“家庭阅读氛围”的教育价值。3月22日，丰都县图书馆组织开展了“在学习中成长”主题教育。

活动伊始，刘老师以生动的语言带领孩子们走进《小魔怪要上学》的奇幻世界。老师用夸张的表情和肢体语言演绎绘本情节，孩子们全神贯注地跟随故事，时而屏息，时而咯咯发笑，仿佛置身于森林学校。故事中，原本“食人”的小魔怪因渴望阅读而走进学校，最终通过书本改变了整个家庭的命运。孩子们全神贯注地聆听，时而为小魔怪的勇气鼓掌，时而为他的困惑蹙眉。

活动过程中，刘老师带领小朋友们进行“如果我是小魔怪”的情景游戏，小朋友们化身小魔怪一家，用天真可爱的言语演绎小魔怪给父母讲故事的场景，孩子们的表演充满童真与善意，“为什么小魔怪看不懂书里的符号？”刘老师巧妙抛出问题，引导孩子们思考阅读的意义。有小朋友举手回答：“因为小魔怪没有学习，就像我刚开始学拼音时，也看不懂故事！”现场笑声与掌声交织，阅读的“魔法”在童言童语中悄然生根。刘老师顺势引导：“阅读激发探索欲，能够推动自我成长！”

活动尾声，刘老师特别设置“写给未来的一本书”环节。孩子们在纸张上写下学期目标——“每天读一本书”“和同学分享故事”，孩子们主动设计故事场景，活动中，他们骄傲地展示自己的设计成果，仿佛真正的“森林小英雄”！

活动结束后，孩子们纷纷表示受益匪浅。《小魔怪要上学》的魔力在于展现阅读对个体与家庭的双重改变，活动将阅读与艺术创作、科学探索结合，让更多孩子在书香中收获知识与温暖。正如绘本结尾小魔怪家庭的蜕变，阅读的力量正悄然浸润每个参与者的童年，点亮成长的星光。

送：县文化和旅游委。

发：各（部）室。

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